熱線係為即將來臺或已在臺之外來人士，提供即時最新之中、英、日、越、印、泰、柬 7 語生活化諮詢服務，以營造國際化友善環境，共創多元文化社會。 三、詳細運用熱線 1990 ，請至內政部移民署全球資訊網/多語宣導摺頁圖稿/業務專區/新住民照顧服務專區/新住民照顧服務工作/外來人士在臺生活諮詢服務熱線頁面（ https://www.immigration.gov.tw/5385/7445/7451/7457/7484/371259/cp_news ），如有相關問題，請逕洽內政部移民

一、依據行政院秘書長 114 年 5 月 19 日院臺法長字第 1140610014 號函辦理，並檢附原函影本 1 份。 二、依來函說明略以，為避免中國大陸混淆我國人國家認同，且軍公教人員依法負有效忠國家之義務，爰通函禁止現職軍公教人員申領持用中國大陸居住證，倘違反規定，亦未於服務機關(構)學校清查據實以告，經發現後應由各用人機關(構)學校，本於權責予以適當處置。

一、依據教育部 114 年 5 月 14 日臺教人(二)字第 1140041480B 號函辦理。 二、依據教育部 114 年 5 月 14 日臺教人（二）字第 1140041480A 號令，核釋公立高級中等以下學校教師曾任公立幼兒(稚)園代理教師且服務成績優良之年資，為教師待遇條例第九條第一項第四款所定經本部認定等級相當之服務年資，每次期間三個月以上累積滿一年者，得提敘一級薪級。其服務成績優良之認定基準，比照教師職前年資採計提敘辦法第三條第一項第九款所定公立高級中等以下學校教師曾任代理教師之認定方式辦理。 三、本部八十九年一月十日台(八九)人(一)字第八九○○○二九六號書函與本令釋未合部分，自即日起停止適用。 ... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府教育局 114 年 5 月 15 日南市教人(二)字第 1140717737 號函及臺南市政府人事處 114 年 5 月 7 日南市人給字第 1140670820 號函辦理。 二、查大陸委員會 114 年 4 月 16 日陸法字第 1140400361 號令略以，兩岸條例第 9 條之 1 所稱之「設有戶籍」，包含獲得中共批准定居而發給之「定居證」以及辦理常住戶口登記後取得之「居民身分證」。次查銓敘部 114 年 5 月 2 日部退四字第 1145817851 號函轉准陸委會同年 4 月 22 日陸法字第 1149903956 號函略以，兩岸條例第 26 條之「設有戶籍」與上... 觀看完整文章

一、依據本府 114 年 5 月 1 日府新影字第 1140655660 號函辦理。 二、為讓大臺南地區之人文風采、在地文化及市政脈動能透過市民觀點去發掘呈現，本府特舉辦「114 年社區影像紀錄人才培訓班」，輔導參訓學員利用攝影機述說地方故事，成為公民影像紀錄者。課程內容包括紀實影片倫理、影像美學賞析、著作權及合約等理論課程及攝影機操作實務、後製剪輯製作實務、專題創作等實作課程(詳情請參閱報名網站)共計 73 小時。 三、報名方式：採網路報名，即日起至 5 月 30 日止（報名網址:http://www.south.org.tw/dv114 ）。

(一)113 年度綜合所得稅結算申報自 114 年 5 月 1 日至 6 月 30 日，網路及手機報稅好便利；採直撥退稅，快速、便捷又安全。 (二)113 年度綜合所得稅結算申報，可下載稅額估算表，確認無誤後申報上傳；如不採用，可編修資料完成申報。 (三)113 年度綜合所得稅網路申報登入方式多元，系統自動試算稅額，可直接上傳附件(每戶 15MB)，請多利用。 (四)手機申報 113 年度綜合所得稅可編修配偶、受扶養親屬、所得及扣除額資料，歡迎多加利用。 (五)113 年度每人基本生活所需費用金額 21 萬元， 114 年 5 月申報綜所稅適用。 (六)113 年度納稅義務人 6 歲以下子女之幼兒學前特別扣除額，第... 觀看完整文章

一、如主旨。 二、檢附來文及操作手冊 1 份。

申報期間(自即日起至 6 月 30 日止)，於機關友善網站連結財政部南區國稅局「綜合所得稅報稅專區」，綜合所得稅報稅專區連結網址 https://gov.tw/pGJ 。

臺南市白河區仙草實驗小學教師市內介聘審查公告 壹、公告時間及方式： 一、時間： 114 年 4 月 11 日（星期四）至 114 年 4 月 18 日（星期五）。 二、方式：       公告於本校網站(https://www.setes.tn.edu.tw/)、       臺南市教育局資訊中心學校校務資訊網(http://bulletin.tn.edu.tw/Default.aspx) 貳、甄選類別、錄取名額：（依教育局核定名額為準）   ... 觀看完整文章

說明： 一、近期媒體報導臺北市某高級中學教師接受中國中央電視台採訪，引發社會各界對教育中立之關注。為維護教育專業與中立原則，請加強督導所屬學校及教師，確實依《教育基本法》規定辦理。 二、教師應本於教育專業，依法享有教學及言論自由，惟亦應遵循《教育基本法》第 1 條、第 2 條所定，培養學生成為具國家意識與國際視野之現代化國民，落實教育中立，不應因個人立場或言行影響教學場域中立性及社會觀感。